□楚天都市報極目新聞?dòng)浾?國倩 攝影：楚天都市報極目新聞?dòng)浾?鄒斌 通訊員 沈麗莎 實(shí)習生 李新依
“看！蜘蛛車(chē)在腦電波的控制下動(dòng)起來(lái)了”“這里的機器人會(huì )跳舞”……11月15日，武漢市江岸區沈陽(yáng)路小學(xué)第二十屆科技節開(kāi)幕，許多小學(xué)生作品以新創(chuàng )意和科技感征服了老師、家長(cháng)們。
現場(chǎng)展出的一套包括智能窗簾、智能澆花器、智能臺燈、智能垃圾桶等多種設備的智能家居系統，出自五（9）班的孩子們之手。
其中一款人來(lái)即扇人走緩停的智能風(fēng)扇尤為引人注意。它利用超聲波測距原理，能自動(dòng)感應人體并調節風(fēng)速，方便又貼心。設計者之一、該班學(xué)生彭舒苒介紹，用上超聲波測距技術(shù)上，風(fēng)扇能精準捕捉人體的每一個(gè)動(dòng)作，當有人進(jìn)入風(fēng)扇感應范圍時(shí)，傳感器探測到人體紅外光譜的變化，風(fēng)扇會(huì )溫柔地啟動(dòng)，人離開(kāi)時(shí)則會(huì )體貼地緩緩停下，“它能解放我們的雙手，也更節電環(huán)保?！?
“我們這款智能澆花器，就像盆栽的私人保姆！”講起系統里的智能澆花器，該班另一名學(xué)生舒子墨十分自豪。他介紹，智能澆花器內置儲水系統，利用太陽(yáng)能板驅動(dòng)，每個(gè)月只需加一次水，就能讓盆栽喝飽水，享受智能養護的樂(lè )趣。
為什么想到設計和制作智能家居系統？學(xué)生們說(shuō)，人工智能持續不斷的發(fā)展，他們盼望學(xué)著(zhù)使用它，駕馭它，“人類(lèi)應該學(xué)會(huì )與AI共存的方式?！?
此次科技節，一年級的孩子們在老師和家長(cháng)的指導下，用畫(huà)筆和黏土等合作創(chuàng )作了他們心中的未來(lái)城市。在林立的“高樓”、特別的“交通工具”和“家具”前，他們興奮地介紹自己的創(chuàng )意由來(lái)和制作的步驟，吸引了大孩子和家長(cháng)們圍觀(guān)。
五五（14）班打造的 “智能綠動(dòng)大樓” 也是合作創(chuàng )作的典范作品。這座大樓的整體結構由輕質(zhì)鋼架搭建而成，外部墻壁則由學(xué)生們共同搜集的礦泉水瓶用魚(yú)線(xiàn)固定而成，多彩又結實(shí)?！按髽恰边€配有雨水收集器和光伏發(fā)電板，實(shí)現了水資源的循環(huán)利用和能源自給?！拔覀冊诖髽呛竺娣帕艘粋€(gè)用礦泉水瓶做的雨水收集器，雨水能沿著(zhù)斜屋面流入收集槽并被收集到地面的水箱里。這些水經(jīng)過(guò)凈化處理就可以被水泵抽出去用在景觀(guān)水池和室外花園了。泵站也是光伏發(fā)電板驅動(dòng)的?！痹O計者之一、該班學(xué)生余謹安說(shuō)，做大樓時(shí)有個(gè)固定“墻壁”的環(huán)節，如果只有一個(gè)人纏繞魚(yú)線(xiàn)，另一邊的礦泉水瓶就會(huì )搖搖晃晃，必須要多人協(xié)作，“像這樣的需要互相配合的工作還有很多，我們學(xué)到了很多?！?
多名班主任說(shuō)，科技節是人人展示的舞臺，擅長(cháng)演講的同學(xué)負責講解，熱愛(ài)繪畫(huà)的孩子做美術(shù)設計，動(dòng)手能力強的則負責制作……大家各展所長(cháng)，共同創(chuàng )作作品。
“本次科技節將持續開(kāi)展至12月初。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)節的深入進(jìn)行，更多創(chuàng )意作品和精彩活動(dòng)將陸續呈現?！鄙蜿?yáng)路小學(xué)相關(guān)負責的人介紹，自2004年舉辦第一屆科技節以來(lái)，學(xué)校從始至終堅持將科學(xué)技術(shù)創(chuàng )新教育納入整體辦學(xué)規劃，致力于培育學(xué)生的科學(xué)素養和創(chuàng )造新興事物的能力。未來(lái)，學(xué)校將繼續在教育“雙減”中做好科學(xué)教育“加法”，為孩子們提供更多的科學(xué)技術(shù)創(chuàng )新平臺和實(shí)踐機會(huì )，助力他們實(shí)現自身的科技夢(mèng)。
營(yíng)業(yè)執照增值電信業(yè)務(wù)許可證互聯(lián)網(wǎng)出版機構網(wǎng)絡(luò )視聽(tīng)節目許可證廣播電視節目許可證
